培养目标

塑造“尊老、爱老、 孝老”的职业意识和“爱心、耐心、责任心”的职业素养，培养具备一定的专业知识，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神，能为老年人提供精细、多元、智慧、人文的养老服务，增强老年人的幸福感、获得感和安全感，能够从事老年人养老服务、健康支持、精神关爱、社会参与、宜居环境等方面工作的孝亲敬老的高素质管理型技能人才和服务型技能人才。

培养规格

素质架构

1）崇德向善、诚实守信、尊重生命，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2）具有“尊老、敬老、孝老”职业意识，以及“爱心、耐心、责任心”的职业道德；具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新思维；                                            

3）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

4）具有职业发展规划意识和素养，能够以“慎独、大爱”的职业精神要求自己，全方位提高自己；

5）具备现代化服务管理的理念。

知识架构

1）熟悉与养老相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产、信息化操作等相关知识；

2）熟悉老年人常用照护基础知识；

3）掌握老年人健康照护基本技术；

4）掌握老年人心理服务知识；

5）掌握居家养老服务知识；

6）熟悉养老机构基本知识；

7）熟悉老年人能力评估知识；

8）掌握老年人风险防控的相关知识；

9）掌握养老机构运营管理的相关知识；

10）掌握智慧养老设备使用的基础知识；

11）熟悉养老服务与管理政策、法规的相关知识；

12）熟悉老年人健康教育、培训与指导的方法知识。

能力架构

1）具有探究学习、分析问题和解决问题的能力；

2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3）能根据机构养老特点为老年人提供照护服务；

4）能为老年人进行心理抚慰与疏导；

5）能为失能失智老年人提供照护服务；

6）能为老年人提供安全照护和急救应对服务；

7）能为老年人设计休闲、文娱健身等活动，并组织开展；

8）能够开展养老照护管理工作；

9）能够开展养老机构事务性管理工作；

10）能为老年人开展健康教育、培训与指导服务；

11）具备养老服务信息技术能力；

12）具备智慧养老设备设施的使用、适配和销售能力。

培养规格源于对职业所面向的主要行业、职业的分析和提炼，是对培养目标的具体支撑。培养规格的提出逻辑如下表示例说明：